AUTRES ENSEIGNEMENTS

RESSOURCES  POUR LES ÉLÈVES D’ ÉCOLE  ÉLÉMENTAIRE SÉLECTIONNÉES PAR LES ÉQUIPES DE CIRCONSCRIPTION DU PREMIER DEGRÉ

Il s’agit de quelques pistes d’activités et de situations, proposées par les différentes circonscriptions et missions du département du Bas-Rhin, que les adultes pourront mettre en œuvre avec les enfants de maternelle ou d’élémentaire.

^{Publiée le 17 mars 2020
Mise à jour le 3 janvier 2022}

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Histoire/Géographie – Sciences – Allemand
Education musicale – Arts plastiques – E.P.S – Listes collaboratives
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Le Petit Quotidien propose du lundi au vendredi, dès 08h00, en accès gratuit, un « podcast » sous la forme de 5 questions quiz Les Incollables (histoire, géographie, français, sciences, maths) et d’éléments d’explications pour apprendre en s’amusant pour les élèves du CP au CM1.

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Histoire Géographie

• La Digithèque est une banque de ressources numériques gratuites en Histoire et Géographie (C3 et 4), financée par le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse et mise à disposition des enseignants (sur inscription avec leur adresse académique) et de leurs élèves.
  
  
• Les grandes figures de l’histoire : France inter invite les enfants de 7 à 12 ans à se plonger dans les aventures des grandes figures de l’histoire.

 

• Quelle Histoire : des ressources pédagogiques pour les enseignants à partir du CE2, des vidéos pour découvrir la vie de personnages historiques et des podcasts pour découvrir les mythes et légendes.

 

• Les Petits Citoyens :
  – des vidéos pour sensibiliser à la citoyenneté ;
  – une page dédiée à des activités en situation de confinement.

 

• Le Défenseur des droits met à disposition de la communauté éducative des ressources adaptées au cycle 3 qui permettent notamment d’interroger les fondements juridiques de l’état d’urgence.
  – la plateforme Éducadroit
  – le site du Défenseur des droits

Sciences

• Propositions d’activités scientifiques pour le cycle 2 – lien Site CPD Sciences – DSDEN67
• Propositions d’activités scientifiques pour le cycle 3 – lien Site CPD Sciences – DSDEN67

 

•  Les énergivores . Cette websérie aborde, en une vingtaine d’épisodes, différentes problématiques liées au développement durable. Réseau Canopé
• Fondation « La main à la pâte » : page spéciale « continuité pédagogique » avec des sélections d’activités portant une thématique renouvelée chaque semaine [ la biodiversité ; esprit scientifique, esprit critique ; calendriers et mesure du temps ; informatique débranchée ; histoire des sciences ]

• Les Savanturiers, activités et fiches pédagogiques –
  – Flash info hebdomadaire : #1  Montée des eaux, nutrition-les glucides, veille covid-19 (23 mars)
  – Flash info hebdomadaire : #2 Air et eau, énergie et électricité, veille covid-19 et défis autour du covid-19 (30 mars)
  – Flash info hebdomadaire : #3 Couleurs, visualisation et imaginations, défis eau, cerveau, (6 avril)
  – Flash info hebdomadaire : #4 jeu biopirates, les 5 sens-la vue, défis des couleurs, de la jungle, optiques  (14 avril)
  – Flash info hebdomadaire : #5 le temps, SOS d’une écologue, veille covid-19 et défis autour du covid-19 (20 avril)
  – Flash info hebdomadaire : #6 l’hérédité, la botanique, défis Bulles de savon, Véhicule autonome (24 avril)
  – Flash info hebdomadaire : #7  jeu de l’oie, chimie des aliments, défis Glaçons, Programmation informatique (4 mai)
  – Flash info hebdomadaire : #8 la nutrition, défis Lutin-chasseur et Piège ton prof (11 mai)
  – Flash info hebdomadaire : #9  l’immunité, le toucher (18 mai)
  – Flash info hebdomadaire : #10 jeu de concentration mentale, rotondité de la terre (25 mai)
  – Flash info hebdomadaire : #11 jeu de cryptographie, électricité et magnétisme, radiographies du coronavirus (2 juin)
  – Flash info hebdomadaire : #12 jeu sur les fruits et les légumes du monde, imagerie motrice (8 juin)
  

• Club CITEO – Initier les enfants à l’écocitoyenneté en explorant 5 missions pour découvrir comment tu peux agir chaque jour pour protéger la planète.

• Les fondamentaux Canopé – en sciences, des films agités pour bien cogiter

• Un défi lancé par la Ligue pour la protection des oiseaux (LPO) : chaque jour (durant la période de confinement) consacrez 10min à l’observation et au comptage des oiseaux de votre jardin.

• Des sciences participatives proposées par Vigie Nature: des protocoles pour observer des insectes pollinisateurs, papillons, bourdons ou chauves-souris.

• Pour accompagner les parents et les enfants, le Vaisseau a créé une nouvelle offre en ligne « Le Vaisseau chez vous ».

Allemand

• Allemand à l’école primaire – site des conseillers pédagogiques en langue – DSDEN67
  Recommandations, propositions d’activités et de sélection de sites pour l’apprentissage de l’allemand :
  → voie bilingue CPLV67
  → voie renforcée CPLV67
  → Padlet des CPLV 67 et 68
  → Conte et raconte avec Tomi
  → Alle sind zu Hause
  → Escape Game Osterprojekt
  

 

• 123 dabei ! – Banque de ressources des éditions Didier pour le cycle 3

Éducation musicale

 

Percussions corporelles et pratiques rythmiques

Voici quelques jeux rythmiques à pratiquer à la maison ou de retour en classe.

• Jeu musical sur table – Niveau facile: https://www.youtube.com/watch?v=IEt2YHNJLGs
• Jeu musical sur table – Niveau moyen: https://www.youtube.com/watch?v=IuiI5X3vbkg
• Jeu musical sur table – Niveau difficile: https://www.youtube.com/watch?v=NDgl9wwdRcE
• Le défi Bim Bam: https://approchants.fr/defi-bim-bam

 

Le chant

Les pratiques vocales comportent des risques sanitaires importants. On peut cependant s’approprier des chants par l’écoute.

• Rencontres chantantes 2020 : Elles seront reportées, nous l’espérons au printemps 2021!– Les élèves peuvent continuer à chanter à la maison. DSDEN 67 (mot de passe communiqué)
• Les répertoires Écoles qui chantent de l’association Approchants, proposent dans les exploitations pédagogiques de nombreux liens pluridisciplinaires pour chacun des titres.
• Portail numérique Vox, ma chorale interactive : outil pédagogique et ludique – Radio France en partenariat avec Arte et la SACEM
  ^{Du matériel pour chanter (enregistrements et partitions) et des tutoriels autour de la voix et du chant, à destination des enseignants, des familles et des élèves.}
• Musique Prim (site national de ressources pour l’éducation musicale) Le moteur de recherche permet de trouver des chants par thème.

 

Chansons spéciales confinement

• Les répertoires Écoles qui chantent de l’association Approchants.
•  Un canon anti corona, composé spécialement par Catherine Fender pour penser aux gestes barrières (avec version karaoké joliment illustrée):
• https://approchants.fr/canonaucorona
  et à une voix ; à 3 voix + paroles ; canon + gestes ; avec chorale d’enfants
• Chanson « Ich bin zu Haus »/ »Je suis à la maison »

^{Cette période de confinement a été très propice à la réécriture de chansons. Voici un exemple de composition d’un texte en allemand par Yves Rudio, enseignant à l’école élémentaire des Roses d’Haguenau, sur la mélodie de la célèbre « Maison citrouille » de Christiane Oriol. « Ich bin zuhaus' » a fait l’objet d’un challenge de vacances qui a donné lieu à une jolie version collective, enregistrée par les élèves chez eux. La bande son d’Approchants a été soutenue par l’enregistrement des voix d’Hélène et Caroline Voigt, avec la complicité d’Alain Christophe.
A chacun de s’essayer à la réécriture…}

→ Découvrir la vidéo réalisée par Yves Rudio
→ Découvrir les textes et partitions …
en allemand Ich bin zuhaus – Text Ich bin zuhaus,
en français Je suis à la maison – Texte Je suis à la maison

→ Pour apprendre le chant :

→ Pour une version karaoke proposée par une collègue en Suisse…La chanson voyage déjà!

 

Les activités d’écoute

• Un feuilleton musical chaque semaine : Pierrot et Colombine
  ^{Alexandre Bloch, chef de l’Orchestre National de Lille, Éric Herbette et Julien Joubert créent un feuilleton musical et confiné en partenariat avec France Inter. Les épisodes paraissent chaque semaine ici}   https://www.youtube.com/channel/UCxBvBHfSgzkegyFQ4l21y7w
  
  ^{Des musiciens extraordinaires, issus des plus grands orchestres ou même solistes internationaux. De belles illustrations, animées… Chaque personnage est représenté par un instrument et un thème différent. Pour les enfants, qu’ils soient à l’école ou à la maison, un dossier pédagogique animé permet de rentrer dans les coulisses de l’histoire et de découvrir les mélodies, les instruments et tous les secrets de fabrication de cette série animée poétique qui allie littérature, théâtre et musique.}
  https://view.genial.ly/5eb8412cd5423b0d0d83f6f5
• Découvrir la musique classique pour enfants : écoute d’œuvres en ligne

• Musique Prim (site national de ressources pour l’éducation musicale) Des morceaux à chanter et à écouter.

• Figures de notes : à la rencontre des musiciens de l’Orchestre de Paris
  ^{Présentation des instruments en vidéo ; Possibilité de découvrir l’orchestre symphonique, de tester ses connaissances avec un jeu interactif}
• Un film d’animation pour aller à la découverte de l’orchestre national de France.
  ^{Qu’est-ce qu’un orchestre symphonique ? quel est le rôle du chef d’orchestre ? du premier violon ? Retrouvez dans cette vidéo ludique réalisée par les étudiants de design graphique de Gobelins, école de l’image, les réponses que les plus jeunes peuvent se poser.}
• La discothèque de Monsieur Onde – Orchestre Philharmonique de Paris
  ^{Écouter des extraits d’œuvres classiques diverses en passant par des mots clefs (surprenant, mélancolique etc…)}
• Raconter l’histoire de la musique aux enfants, en 13 étapes.
  ^{L’histoire de la musique, dans un parcours composé de plusieurs vidéos successives classées par époques (beaucoup de chefs d’œuvres)}
• Philharmonie de Paris, site accessible via éduthèque
  ^{Ressources très riches, dont des notions musicales pour les plus jeunes : par exemple les guides d’écoute 4 saisons, le guide d’écoute de Pierre et le loup, le guide d’écoute de l’oiseau de feu de Stravinsky}

 

Créations sonores

• Ableton :
  ^{Outils en ligne très complet et gratuit pour composer grâce au numérique ! Jouer avec des échantillons (mélodies et rythmes) les sampler, les accumuler… Découvrir du vocabulaire, les sons associés et expérimenter : kick, clap, Snare, Hi-hat, beat, tempo, mesure, genres, hauteurs de notes, patterns, gammes, tonalités… Des exemples connus à manipuler, comme « We Will Rock You » de Queen ou « Single Ladies » de Beyoncé. Créer ses propres beats…Tout est manipulable !}

• Partez à la chasse aux sons du quotidien ! : réalisées par les musiciens de l’ensemble régional Hanatsu Miroir et intitulées Hanatsu Mini@home.
  ^{Ces courtes vidéos amusantes d’environ 40 secondes permettent de redécouvrir des sons du quotidien.}

 

Autres activités

• Apprendre et réviser les tables de multiplication avec les chansons écrites par Julien Joubert.
  ^{Le compositeur s’est amusé à jouer sur les paramètres musicaux et a mis en musique toutes les tables. Les fichiers audio et les partitions de la voix principale sont offerts et téléchargeables.}

Radios

• Radio barbouillots
  ^{Une radio éclectique, comptines, jazz, chanson française, musiques du monde, classique, bandes originales de films, berceuses du monde entier…}
• Radio pomme d’api
  ^{Des chansons, des comptines, des histoires et des poèmes pour découvrir le monde de la littérature orale ; avec les histoires des meilleurs conteurs et comédiens contemporains et un éveil à tous les genres musicaux.}
• Radio classique : histoires racontées sur des tubes de la musique classique.
• France musique : webradios, notamment celle des musiques traditionnelles du monde autour du catalogue du label Ocora.

 

Arts plastiques

Pour faire marcher son imagination, dessiner, s’amuser, rêver, écrire ou découvrir des œuvres… seul ou en famille !

Propositions de pratiques plastiques – CPD arts plastiques – DSDEN 67 – 

• Note d’ intentions et d’utilisation des fiches élèves et enseignant.e.s
• Observer, ressentir et progresser dans la représentation_Fiche  eleves _ Fiche enseignant.e.s(26/05/2020)
• 3 défis à partir d’un crayon de papier, d’un feutre noir et d’une gomme fiche élèves /  fiche enseignant.e.s (25/05/2020)
• 3 défis à partir d’une boîte de crayons de couleur
  Défi 1: créer de nouvelles couleurs fiche élèves  / Défi 2 : retrouver les couleurs du réel  fiche élèves / Défi 3 : s’exprimer par la couleur  fiche élèves
  3 défis : fiche enseignant.e.s (12/05/2020)
• Créer à partir de papier – fiche élèves  – fiche enseignant.e.s (12/05/2020)
• Composition d’objets (27/ 04/2020)
• Des défis créatifs avec des formes géométriques (27/04/2020)
• Un monde imaginaire
• Drôles de bêtes
• Jeux de formes et de couleurs : des compositions abstraites à partir de formes découpées.
• Par la fenêtre  (27/03/2020)
• L’art postal : comment envoyer un courrier original – (27/03/2020)
• Jeux avec des formes géométriques  : comment créer une sculpture modulable (27/03/2020)
• Encore de drôles de bêtes (20/03/2020)
• Des objets animés (20/03/2020)
• Des jeux de formes et de couleurs avec des objets (20/03/2020)

Propositions de pratiques plastiques puisées dans  les partenariats

• Gribouillages et Cie, une occasion de se délasser tout en créant
• Un lien vers le site du CAUE 67 (Conseil en Architecture, Urbanisme et Environnement) qui propose des activités ludiques pour les enfants de tous âges autour de l’architecture.
• Une proposition pleine d’humour  à colorier, à enrichir de dessins et de textes – selon le travail de Yue-Minjun –  proposition Fondation Cartier – Paris
• Créer une sculpture en deux dimensions …. une proposition très originale de la Fondation Giacometti –
• Représenter et rêver les arbres
  __ une programmation pédagogique sur une semaine -DSDEN 62 –
  __ des  expérimentations plastiques pour les élèves -DSDEN 67- 
  __  un coloriage de forêt tropicale  selon des dessins du  botaniste  Francis Hallé – proposition Fondation Cartier – Paris
  __  un dossier pour les élèves de cycle 2– DSDEN 11 –
  __ deux albums d’informations sur les arbres à regarder, à colorier, à utiliser comme source d’inspiration pour des productions personnelles – CAUE 34-
• Créer une miniature en deux ou en trois dimensions – proposition Fondation Giacometti –
• Deux coloriages créatifs d’architecture de Jean Nouvel – proposition Fondation Cartier – Paris
• Un film d’animation qui présente un  DEFI_DESSIN  proposé par l’Inspection Générale des Arts Plastiques (Ministère de l’Education Nationale)

Propositions de rencontres avec des oeuvres

• Observer, comprendre des oeuvres d’art contemporain et répondre à un quizz- proposition Fondation Maeght – Vence
• Un lien vers la série « Mon œil », web série de films d’animation (à partir de 5 ans) produits par le Centre Pompidou et réalisés par des artistes.
• Petits pas vers l’art, courtes vidéos proposant une initiation ludique à l’histoire de l’art pour les 6-10 ans, à travers la présentation à hauteur d’enfant de grandes œuvres de notre patrimoine artistique et culturel – LUMNI

Opération Maternelle et Cinéma et Ecole et Cinéma
« Le film absent »

• des informations sur l’opération
• une fiche d’accompagnement pour le 67 – prise en compte des films programmés dans le département pour la 3ème période

EPS

• Continuité pédagogique en EPS – Site EDUSCOL
• Faire du sport à la maison en ligne – sélection de sites recommandés par le Ministère des Sports.

 

 

• Lien vers le site EPS 67

 

 

• Liste collaborative d’activités avec de nombreux liens vers des ressources en ligne pour tous les niveaux et toutes les disciplines

 

• Padlet de ressources avec de nombreux liens vers des ressources en ligne pour tous les niveaux et toutes les disciplines – DSDEN 67

 

Maths (élémentaire)		Élèves à besoins particuliers