→ Foire aux questions (20/09/2020)
→ Suspicion ou confirmation de cas Covid-19 : ce qu’il faut faire

Nouveau protocole sanitaire ; plan continuité pédagogique pour assurer un enseignement à distance en fonction du protocole activé
→ Message vidéo de Jean-Michel aux professeurs et aux personnels de l’éducation : les grand principes d’accueil des élèves à la rentrée 2020. (août 2020)

• Crise sanitaire 2020 et continuité pédagogique (période de mars à mai) : les élèves ont appris de manière satisfaisante –
  – Enquête DEPP mai 2020 auprès de parents d’élèves du second degré et de leurs enfants, de professeurs d’écoles, de collèges et lycées, ainsi qu’auprès de personnels de l’Éducation nationale. (juillet 2020)
  → Pour information : la DEPP et l’impact de la crise sanitaire (modalités d’enquête)
  – Étude d’opinion (du 1er au 15 juillet 2020) menée par l’institut Ipsos pour le MEN auprès des enseignants, parents d’élèves et lycéens
  → Pour information : l’intégralité de l’enquête IPSOS bilan de la continuité et préparation de la rentrée 2020

• Dispositif 2S2C – sport – santé – culture – civisme
  Lien : https://www.ac-strasbourg.fr/academie/2s2c/ (29 mai)
  Lien : https://www.education.gouv.fr/le-dispositif-educatif-et-ludique-2s2c-pour-les-eleves-qu-est-ce-que-c-est-303777 (4juin)
• Vacances apprenantes
  Lien : https://www.education.gouv.fr/ete-2020-des-vacances-apprenantes-pour-un-million-d-enfants-303834  (9 juin)
  Lien : l’accompagnement des élèves « Écoles ouvertes 2020 » (11 juin)
  ^{Permettre aux élèves du CP à la terminale de bénéficier de renforcement scolaire, d’activités éducatives et de loisirs avec une attention particulière aux lycées professionnels. Ressources Eduscol}
  • Ressources académiques et partenariats (15 juin)

Gestes barrières, accueil en sécurité à l’école, hygiène de vie, cellules d’écoute, etc. autant d’informations utiles en ces temps de confinement puis de sortie progressive du confinement.

• Reprendre la classe après le confinement…

– à l’école maternelle

Les temps forts de l’école maternelle – Adaptations pour la période de mai-juin 2020 (avec circulaires départementales) Mission Maternelle – DSDEN 67 – (9 juin)

Réouverture progressive des écoles et des classes maternelles – Sélection de ressources  Mission Maternelle – DSDEN 67 – (28 Mai)

– à l’école élémentaire

Améliorer la fluidité de la lecture orale et silencieuse au cycle 3 Pourquoi ? Comment ? Dossier avec propositions d’activités Juin 2020 – DSDEN 67 (9 juin)

Portail de ressources – Mission Maîtrise de la langue – Académie de Grenoble (3 juin)

Axes prioritaires en « Lire-dire-écrire »  Mission maîtrise de la langue Mai 2020 – DSDEN 17 – (2 juin)

• Des fiches pédagogiques

– AP__3 défis à partir d’un crayon de papier, d’un feutre noir et d’une gomme__ Fiche élèves__Fiche enseignant.e.s__DSDEN67_ (4 juin)

• Projets d’activités pour se retrouver et apprendre dehors – tous les domaines d’apprentissage – Mission maternelle du Rhône (3 juin)

• Les ressources des pages mises à jour
  en français (Projet « ce qui me manque » pour partager avec le plus grand nombre les émotions et les expressions poétiques des élèves révélées durant cette période particulière de confinement 15 juin),
  en mathématiques (2 juin)
  et autres enseignements (créations musicales, missions écocitoyennes, flash infos les Savanturiers (9 juin), des idées pour les élèves – publication OCCE N°9 (17 juin) ont été mises à jour

• Mise à jour des ressources proposées pour les différents domaines, en particulier les domaines artistiques (14 juin)

• diffusion de vidéos- Peertube
• partage de documents- Nextcloud
• édition de texte en mode collaboratif –Etherpad et Codi-MD
• forum – Discourse
• blog – solution propre développée par les services académiques de l’éducation nationale
• webconférence -Jitsi

• Un livre pour l’été 2020 : les fables de La Fontaine (6 juin)
• nouveauté du 20 mai : Rêves de cabanes : 3 cabanes à construire en famille (tout âge)
• nouveautés du 12 mai : Les petits citoyens et les éditions Valorémis proposent un kit éducatif pour que les élèves soient en capacité d’adapter et de respecter les gestes barrières dans les différents espaces qu’ils fréquentent
  – Un jeu sous la forme de la cocotte en papier avec des défis pour toujours mieux prendre soin de soi et des autres.
  – Un jeu de cartes à découper sur les gestes barrières.
  – Une activité collective «Être vigilant, c’est ça le secret».

•  nouveautés du 9 mai : #culturecheznous, un voyage artistique à travers toutes les richesses de la culture – Ministère de la culture

– Vacances apprenantes –

https://www.education.gouv.fr/ete-2020-des-vacances-apprenantes-pour-un-million-d-enfants-303834