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Le 4 décembre 2018 a eu lieu le jury du concours « Tou(r)s ensemble » organisé par la Maison Européenne de l’Architecture. L’ensemble des maquettes produites a été exposé dans le hall de l’ENSAS. Bravo aux participants pour la qualité de leurs travaux!
TOU(R)S ENSEMBLE Jeu-concours trinational d’architecture 2018 de la Maison Européenne d’Architecture. Date limite d’inscription : 12 octobre 2018
Toutes les informations et un dossier pédagogique très riche dans l’onglet « Architecture ».
La thématique de l’année 2018-2019 est « Par hasard ». Un nouvel onglet « Printemps de l’écriture » vous permettra d’accéder aux différents liens utiles, ou de télécharger l’iconographie et des pistes pédagogiques.
La mission arts plastiques se compose désormais de :
Fabienne Py, coordination « école et cinéma » pour le département 67 et conseillère pédagogique pour les circonscriptions de Sélestat, Erstein, Strasbourg 1, 2, 7, 8, 11, Haguenau sud, nord, Wissembourg.
Anne Matthaey, coordination « printemps de l’écriture » pour 1er degré dans le Bas-Rhin, mission architecture et conseillère pédagogique pour les circonscriptions Obernai, Molsheim, Strasbourg 3, 4, 5, 6, 9, 10, Saverne, Vosges du Nord et ASH.
Bureau 601 DSDEN du Bas-Rhin, 03.88.45.92.37
Les productions réalisées par les enseignants ayant participé à la formation « La question de la représentation au cycle 2 » sont en ligne sur la page « Les Programmes de l’école élémentaire » – Rubrique « Repères didactiques »
Des pistes et des exemples de mise en oeuvre de la problématique « Chut ! » sont en ligne.
Pour les découvrir, rendez-vous dans la rubrique « Espace pour dessiner » ici
Des aides et des exemples de projets, pour une pratique de la collection à l’école, un outil très pédagogique pour découvrir & comprendre le monde, avec plaisir et création.
Une page thématique, des pistes et des aides pour concevoir un projet artistique & culturel autour de la découverte du VERRE ou des VITRAUX.
Les ressources d’accompagnement des enseignements artistiques aux cycles 2 et 3 sont disponibles.
Consulter la rubrique « Repères didactiques »
La démarche de création présentée sous la rubrique « Repères didactiques » peut servirla construction de séquences dans le cadre des enseignements artistiques ou dans le cadre de projets plastiques