Rythmes scolaires à l’école maternelle : organisation des espaces et ateliers – témoignages de pratiques

♦ Dossier : L’atelier – Apprendre à plusieurs de manière différenciée (version augmentée décembre 2017)

♦ Témoignages de pratiques autour de l’organisation des apprentissages et de l’aménagement des espaces en maternelle

  • Nouveaux rythmes, nouvel emploi du temps, autre fonctionnement en ateliers, autre organisation des espaces dans la classe : Témoignage de pratique – Bérengère Giere PEMF
  • Penser l’aménagement et l’organisation de la classe pour mieux personnaliser les parcours d’apprentissage de l’élève : Témoignage de pratique – Stéphanie Klotz PEMF

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